Förderung des entdeckenden Lernens durch den Einsatz dynamischer Geometrie-Software J. Koerting we had keynote speeches by

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Filmplakaten und der PR für den Film

Essay aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Ethnologie / Volkskunde

Bilanzen und Vorstandsbeschlüssen am Ende der strengsten vorstellbaren Beurteilung zu stellen

Förderung des entdeckenden Lernens durch den Einsatz dynamischer Geometrie-Software J. Koerting we had keynote speeches byBachelorarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Didaktik Mathematik, Note: 1,7, Universitt Potsdam, Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltlich befasst sich die Bachelorarbeit mit der Frage, inwieweit das entdeckende Lernen durch den Einsatz einer dynamischen Geometrie Software (DGS) am Beipsiel des Themas "Umkreis von Dreiecken" in der Jahrgangsstufe 7 gefrdert werden kann. Beginnend mit einer theoretischen Einfhrung zu den Begriffen des entdeckenden